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作文尖子生如何百尺竿头更进一步

来源: 作者: 2019-11-09 09:57:39

导语:孩子写不好作文让人忧愁,孩子作文写得好也让人忧愁,由于我们不知道该怎样指点他们,总畏惧浪费了他们的才华。今天,我们就结合彭孜孜小朋友的作文《凌波仙子》,一起讨论一下作文尖子的提高问题。昨天预告的《蜗牛的路》,由于家长未能及时提供照片,暂时延后。

作文尖子生如何百尺竿头更进一步

武汉市育才2小三年级(7)班 彭孜孜

我家楼上的书房,不仅有许多书,还有我和奶奶的植物——水仙花和肉肉。其中,我的水仙花还是这个“植物园”的“镇园之宝”。

我认识这种花,是在1本作文书上,上面描述的水仙真美。从那时起,我就爱上了它。

但我真正接触到它,是在寒假里。一天,奶奶和爸爸去逛花鸟市场,在一家店里奶奶特地为我挑选了一坨长得肥硕的水仙。回家后,奶奶将它放进一个椭圆形瓷盆里。我细细打量,嗬!真美!5枚玉石般的水仙头,上面已长出“头发”——长长的叶子,托着五个像豆荚一样鼓鼓的花苞,我好喜欢。从此,我每天去看它。

这天晚上,我照例上楼看它。仔细打量,让我一阵欣喜:水仙开花了!还长出几个花骨朵。我看着那花,它好像不愿被我看,害羞地将“脸”藏在绿叶中,像一位羞涩的姑娘。闻一闻,那淡淡的幽香沁人心脾。

头几天,我又去看它,只见它已开了7朵花,那第一朵花,花瓣已舒展开来,恍如少女的舞裙。那白花瓣中央,还有一圈黄花瓣,那是舞裙上的丝带。另外6朵,有的像刚睡醒,只开了一点儿;有的还有点羞答答,不肯露出全部容貌;有的忍不住了,像“大姐”一样,将花瓣大脸都展开……1盆水仙花,形态各异,真让人沉醉其中。我用手摸了一下,如丝绸般光滑,叫它“凌波仙子”最恰当不过了。

我爱你,水仙花!

作文尖子生如何百尺竿头更进一步

周东飞老师点评

大家应当还记得,彭孜孜小朋友已在【批作文】平台上发表过《园博园赏灯》。说实在的,周老师对孜孜这样的孩子还是挺“头痛”的。他们已经写得足够好,但周老师又必须给他们指导出一点什么,真的是让人发愁。这就是我们今天的主题:百尺竿头的作文尖子生,如何更进一步。我没有别的办法,只能“责备贤者”,提高要求。

建议1:在训练好写景状物的基础上,可以适当在作文中增添一点点人文知识的元素。比方说,这篇写水仙的文章,除了小作者的直接视察之外,能不能有一点关于水仙的知识性的内容?这些内容不需要有太大的量,多了就是累坠。但是,正好契合主题的人文知识,点缀进来,会让文章顿时上一个大大的台阶。

建议2:在议论抒怀方面强化一下。议论抒怀这些东西大大超越了三年级孩子应知应会的范围,但如果孩子愿意尝试,那就无妨给予辅助。方法很多,与建议1联系起来,比方说本篇,由于单一的写景状物,一般而言,其结论只能是产生对景或物的酷爱。除此之外,还能怎样?但如果加入人文元素就不同了,古往今来歌咏水仙的名篇名著名画浩如烟海。比如,明清之际的文学家李渔就曾写过一篇散文《水仙》,说水仙是自己春季的命,家里已穷到连饭吃都没有,也要卖掉金银首饰去买一盆水仙花。李渔为什么这么爱水仙,我们亲自养了水仙,才知道它确切有动人心魄的美。这样的话,就不会只能说一句“我爱水仙”就结尾了。

建议3:对典故或专有名词的使用,要解释或铺垫。本文题目叫《凌波仙子》,实际上这是水仙花的别名。水仙花到底为何会被称为凌波仙子呢,大概是由于它生长在水边或水里的原因。仙子,则是指它有一种超凡脱俗的气质。把这些知识性的东西交待进文章,更让文章显得厚实耐读。也可丰富孩子写作文章的内容和手段,正是一举多得。

【彭孜孜】【小学】【记叙文】【植物】

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